Cursos de verano en la UIMP: El papel de la gramática en E/LE y E/FE

OBJETIVOS

- Realizar un breve recorrido sobre la competencia que ha tenido la gramática a lo largo de los últimos años en la enseñanza de español pasando por diferentes enfoques hasta llegar al momento actual.

- Reflexionar sobre el papel que desempeña actualmente la gramática tanto en los currículos de los centros como en nuestra aula de E/LE y E/FE.

- Valorar qué función tiene la gramática dentro del español específico.

- Asimilar, adquirir y llevar a cabo nuevas actividades que favorezcan la adquisición de la gramática, tanto en E/LE como en E/FE, desde una perspectiva comunicativa y funcional.

- Dotar al docente de español de herramientas útiles y funcionales que pueda llevar a su aula, tanto de E/LE como de E/FE.

CONTENIDOS

- Breve acercamiento teórico al papel que ha desempeñado la gramática a lo largo de los diferentes enfoques de E/LE. Del papel principal al papel secundario de la gramática en el aprendizaje de E/LE.

- La gramática pedagógica dentro de la perspectiva cognitiva: acercamiento a la gramática desde un enfoque diferente.

- Cómo enseñar gramática de una forma divertida e inductiva: ejemplos prácticos que llevar al aula de español. Del texto a la regla.

- Abordar la gramática en el aula de E/FE: ejemplos prácticos que llevar al aula de español específico.

- Conclusiones finales.

DESTINATARIOS

- Profesores de Español como Lengua Extranjera o de Español para Fines Específicos que quieran profundizar, reflexionar y analizar el papel que desempeña la gramática en sus clases de español.

- Estudiantes de E/LE o E/FE que deseen recapacitar sobre su aprendizaje de la gramática en el aula de español, ampliar este conocimiento y cuestionarse el papel de esta competencia dentro del conjunto de su aprendizaje.