Ejercicios para la vuelta de vacaciones

[Eva Martín]

A la vuelta de las vacaciones siempre me enfrento con el mismo tema.
¿Cómo sacar el máximo partido a las nuevas experiencias que mis alumnos han tenido en vacaciones?
Debería ser un día especial... porque ese día sí que hay muchas cosas para hablar... depende el grupo podré sacar más o menos partido al tema....
Grupo inicial ... lo encuentro dificil al ser todo en presente... En Mallorca hay... nado...
Grupo ya con pasados.... pero empezando...
Grupo ya en B1...

Me gustaría tener una guía para mis alumnos... en cada uno de los temas típicos de las vacaciones... que le sacase el máximo partido según el nivel...

He ido / fui... he estado / estuve.... el tiempo .... me lo pasé bien/mal ... la comida... las cosas que me han llamado más la atención...
Que se pregunten entre ellos y luego cuenten a la clase lo del otro....
...
Este tema no lo tengo muy organizado...

[Veronika Ághová]

hola, encontré un podcast " tus ultimas vacaciones " creo que es nivel A1
http://giraldablog.wordpress.com/2008/02/05/podcast-tus-ultimas-vac...

[Veronika Ághová]

http://www.radialistas.net/

en esta página encuentra muchas cosas interesantes.

[Carmen Polo Malo]

Hola Eva,

tienes razón, la vuelta de vacaciones da mucho juego, pero es importante, como tú dices, orientarles y saber sus límites, si ya se conocían previamente o no, edades, si todos tienen algo que contar o no, ofrecer cosas que contar a los que no han viajado, en fin...tema complicado.

Para un nivel inicial en grupos que ya se conocen, yo crearía un juego tipo OCA con casillas donde tienen que repasar las estructuras ya aprendidas con el tema vacaciones / ciudades / países. En grupos, cada uno con su ficha y su dado, y.... a jugar!! Fomentar que se ayuden unos a otros en las respuestas, más que "corregirse", fomentar la "autocorrección"...y después pueden poner en común qué les gusta más de lo contado en el juego. No pueden relatar en pasado pero pueden repasar vocabulario y gramática ya tratado en los primeros temas, antes de marchar de vacaciones. Repasar es siempre fundamental al volver de vacaciones!!

A2-B1, con pasados, lo típico: dividirles en parejas o en tríos, que uno se cuente al otro sus vacaciones y la puesta en común sea en tercera persona del singular/plural. Se les puede facilitar la tarea repartiendo tarjetas con los temas típicos en sustantivos o verbos en infinitivo, expresiones de tiempo, conjunciones/adverbios interrogativos...(para las preguntas). Para esto tienes material en muchos manuales, estilo Caminos Neu, Mirada, Aula -te comento los que yo utilizo puesto que veo en tu pagina que también estás en Suiza, pero no estoy segura de si en la parte donde hablan alemán?.
En CAMINOS NEU A2 tienes muchos mapas con juegos sobre Guatemala, Canarias, Colombia...con casillas y con contenidos socioculturales , objetivos gramaticales y semánticos, en fin, ya sabes.
Se puede fomentar el debate sobre "turistas o viajeros" con la tarea de AULA 2 (pag.75) para que repasen las estructuras de la discusión, argumentación...

B1-B2 Aquí se podría fomentar el conocimiento cultural de otros países, se les podría pedir a cada alumno que presente ante la clase unas fotos donde muestre el último lugar en el que estuvo de vacaciones y describa el viaje foto a foto...pero esto requiere de una preparación previa, claro. También puedes llevar tú las fotos, o mapas, o se puede poner alguna escena de películas tipo Camino de Santiago, donde un grupo de franceses, muy diferentes entre sí, hacen el camino. O cualquier otro destino del mundo hispanohablante. Luego, plantear un debate sobre esto, quién ha estado, a dónde les gustaría ir y por qué, contar experiencias utilizando todas las estructuras de pasados y el condicional con hipótesis (si yo hiciera el camino, sería...etc, ya sabes), qué habría pasado si hubieran ido a...

El DVD de AULA tiene vídeos para los niveles que propones donde se hace un recorrido por varios países latinoamericanos y puedes proponer el visionado de alguno con preguntas sobre lo que ven, qué les atrae más y por qué, a dónde irían si pudieran y por qué...

En MAFALDA también puedes encontrar muchas tiras sobre la vuelta de vacaciones, se puede también plantear un ejercicio donde se trabaje con el imperativo o el subjuntivo, aconsejando cómo se puede afrontar mejor la vuelta al trabajo o a los estudios...
Espero que te sirva de algo, seguimos en contacto.

LG

- me alegro de que te interesara el vídeo de Colombia. Ojalá interese también a tus alumnos!! :-)

[Eva Martín]

Wow. Gracias Carmen.
De qué DVD de Aula hablas?