Desde: www.radialistas.net:

La semana pasada casi nos empachamos con tanta SOPA. Fueron días…

Los jovencitos hacen y deshacen la lengua; transgreden, ajustan, modifican, mastican, escupen y eructan la lengua al margen de casticismos, purismos y delicados cuidados.

Ahora escucho a muchos muchachos de instruccón escolar entre media y baja del altiplano mexicano que suelen decir date como sustituto de toma, coge o sírvete, según el contexto. Es el verbo dar con el pronombre de objeto o complementio indirecto te.Típicamente, dice la gramática, el verbo dar es triargumental, tiene…

QUÉ ES

Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) son títulos oficiales, acreditativos del grado de competencia y dominio del idioma español, que otorga el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educación de España.





CÓMO ES…

Hemos preparado un boletín especial sobre nuestros manuales de ELE para alumnos japoneses. 

¡A disfrutar!

Pincha en: http://www.sgel.es/ele/ficha_noticia.asp?Id=322

Este es un post de septiembre del 2010, pero como las clases están por comenzar, no viene mal darle un refrescada a la memoria y rever esta actividad...

La idea de este test es conocer mejor a nuestros alumnos y poder trabajar tanto las inteligencias más desarrolladas como las que precisan serlo.…

http://www.fundacionlengua.com/expo/Vallalodid del 10 al 13 de Mayo. Saludos.

Experiencia Práctica

El Blogfolio: una nueva herramienta reflexiva para aprender haciendo tareas y para evaluar de manera más auténtica

¿Cuándo?

Día 25 de Febrero.

¿Dónde?

VIII Foro de profesores de ELE, Valencia 2012.

Web: www.uv.es/foroele/

Ponente:

Paula Reyes Álvarez Bernárdez

Web: …

Prepararse para el DELE Superior no es fácil, principalmente cuando los candidatos deben entender expresiones idiomáticas en contexto. E imaginarse lo que sería, tomando la frase al pie de la letra, no ayuda:

 …

El año nuevo chino acaba de comenzar y nosotros no podíamos dejar de celebrarlo junto a la comunidad china y nuestros alumnos. Les dejamos un video explicando un poco el año nuevo chino con imágenes de la celebración aquí en Brasil y tres actividades para saber qué te depara el 2012.

Sigue aquí los…

mihrab%20de%20la%20gloria.pdf

(Desde:…

Estas Navidades alguien de mi familia me enseñó este divertidísimo vídeo de Luís Merlo en el Club de la comedia, que me parece que, en tono cómico, explica muy bien la relación de los españoles, al menos de los de mi generación, con los idiomas extranjeros, en este caso con el inglés. Se me ocurre que quizás también lo podríamos usar en clase para dar pie a un debate sobre por qué los españoles tenemos esa relación con los idiomas extranjeros, el asunto no es tan sencillo como algunos…

Supongo que debe de haber estudiosos que se han dedicado a analizar ampliamente el tema de los agentes en español. Para algunos verbos fluyen naturalmente, como correr > corredor, beber > bebedor o jugar > jugador. Para otros hay que modificar la morfología, como en caminar > caminante,  comer > comensal, cocinar > cocinero  o cantar > cantante. Otros, creo, cambian el sentido o de plano se resisten a la aceptación inmediata. Por ejemplo, en México decimos más tomar que…

Concurso de microrrelatos

Saludos a todos!

Como algunos de ustedes saben, desde hace unos meses he tenido la oportunidad de colaborar semanalmente en una estación de radio en Dallas, Texas. Aunque parecería que hay muchas cosas de qué hablar, a veces se me cierra el cerebro y me cuesta trabajo definir el tema semanal. Por ello, les agradecería que me ayudaran con ideas que puedan ser desarrollada en la radio, para un auditorio hispano, principalmente mexicanos y México-americano. La idea es difundir el idioma…

Es importante enseñar a los estudiantes que no hay una sola variedad del español y hacerlos conscientes de que una variedad geográfica, por ejemplo la española, no es superior a otras, sólo diferente. El siguiente video es un resumen excelente de los factores que influyen en las diferentes variedades del español, con especial referencia a los castellanos del Perú. 

 …

Generalmente, siempre hablamos del inglés o el francés, el griego o el italiano ¿pero qué sucede con las lenguas de los pueblos originarios?

En Argentina usamos el ¨che¨ como sinónimo de ¨hey¨. No tiene una traducción, no es fácil de explicar a los alumnos cuando me escuchan decir veinte millones de veces ¨che...¨ y es una muletilla típica de nuestro país.…