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Red social de profesores de ELE

El concepto de marca personal del profesor ELE es importante a la hora de obtener mejores resultados, tanto  económicos como en la satisfacción con tu trabajo.

A la hora de dar a conocer tus servicios como profesor de español ELE, ya sea que tengas un blog o sitio web, que uses las redes sociales o cualquier otro medio de comunicación con potenciales alumnos, es importante tener bien claro lo que vas a ofrecer y cómo te vas a expresar.

Estamos hablando de construir una marca personal.

¿Qué es la marca personal?

http://espanholnarede.com/profesores/la-marca-personal-del-profesor...

Marca personal o Personal Branding es un concepto de desarrollo personal que consiste en aplicar a nivel personal  estrategias similares a las que utilizan las empresas para diferenciarse y conseguir mayor éxito en las relaciones profesionales. Al principio surgió como una técnica para buscar trabajo; hoy está muy difundida y lo interesante es que podemos aplicar este concepto a nuestra área de actividad: las clases de español ELE.

El profesor de ELE busca promocionar sus servicios a través de la percepción que los demás tienen de él, para esto, debe reflexionar sobre qué lo hace diferente y especial. Todos nos destacamos en algo, hacemos las cosas de una manera que nos singulariza y define.

A continuación, te cuento algunas cosas que fui descubriendo al aplicar este concepto de la marca personal del profesor ELE a mis clases de español.

Invertir un tiempo para pensar sobre tu diferencial

El primer paso es tomar lápiz y papel y escribir sobre ti mismo/a. Parece fácil, pero no estamos acostumbrados a valorizar realmente en su justa medida las cosas buenas que hacemos. Primero, haz una lista de tus habilidades como docente: puede ser que tus explicaciones sean muy claras y didácticas, o que dibujes muy bien y expliques vocabulario con ilustraciones en la pizarra, o que tengas habilidades para mostrar significados con gestos.

No tiene por qué ser nada espectacular (hay profes que tocan la guitarra y llevan música a las clases), pueden ser habilidades docentes simples bien ejecutadas: ser bueno en la corrección de errores, al dar instrucciones. etc.

Piensa también en tu personalidad: si eres paciente, tranquilo, dinámico, amistoso, gracioso, divertido, confiable, empático, generoso, etc.

¿Qué otros talentos tienes? ¿Alguno de ellos puede ser conjugado con la docencia de ELE? Piensa también en tus intereses, los temas de que te gusta hablar, tus pasatiempos, actividades de tiempo libre, porque esto hará que conectes con alumnos con tus mismos intereses y las clases fluyan mejor, siendo más interesantes para ambas partes.

Una vez que identifiques qué te hace especial como docente, procura comunicarlo a través de las herramientas que utilices para divulgar tus servicios (tu curriculum,portfolio, folder, sitio web, logo, tarjetas de presentación, etc.).

Ser menos formal y corporativo

Las personas se relacionan con personas, no quieren hablar con una empresa sino conectar con alguien real detrás de la compañía. Esto es algo que me costó hacer; al principio, me parecía que tenía que divulgar los cursos con un tono serio para transmitir profesionalismo.

Luego me fui dando cuenta de que los blogs que yo más leía eran aquellos donde el autor ponía su foto y te hablaba de tú, usando un lenguaje cercano, sencillo y directo. Después de todo, quienes van a confiarte su proceso de aprendizaje de un idioma necesitan saber algo más acerca de su profesor a nivel personal, pues establecer empatía es indispensable para aprender. Lo que nos lleva al siguiente consejo…

 

Mostrarse como una persona real

Si estaba siguiendo a blogueros con nombre, apellido y cara, ¿por qué no hacer lo mismo en mi blog de enseñanza de español? Al principio me daba “cosa” poner mi foto y hablar de mí, me parecía que iba a sonar arrogante.

Pero me fui animando, me saqué unas fotos de estudio – Vanessa, la fotógrafa, merece todo el crédito, supo hacer maravillas y ¡sin Photoshop! Agregué una descripción más personal en la página “sobre” y de a poco me voy mostrando más.

Lo que realmente me confirmó que estaba en el camino correcto fue cuando empecé a recibir mensajes de los lectores diciendo que el blog les estaba ayudando mucho, animándolos en esto de largarse a dar sus clases particulares.

Esto realmente me incentiva, de manera que soy una firme defensora de la idea de exponerse, mostrarse como una persona real y pasar a los demás las energías de la propia autosuperación para que se inspiren y vayan adquiriendo confianza en sí mismos. Esto es imprescindible para la construcción de la marca personal del profesor ELE.

Hablar de fortalezas y también de dificultades

Cuando nos abrimos y les contamos a los demás sobre nuestros puntos fuertes y talentos, esto les inspira confianza, pues saben que están ante alguien con la autoestima saludable, con una postura madura y profesional para guiarles en su proceso de adquisición de la lengua.

Pero nada nos aproxima más de las otras personas que abrirnos con sinceridad y contar nuestras dificultades. Allí es donde los demás ven a la persona real, en proceso de superación, de constante cambio.

Si yo te hablara aquí de mi marca personal con todas sus ventajas, sin mencionar los obstáculos  que encontré en el camino, tú no te identificarías en nada conmigo, porque pensarías que para mí es facilísimo.

Pero al mostrarte el proceso que tuve que hacer, de dejar de esconderme detrás del logo de Espanhol na Rede para ir gradualmente presentándote a Beatriz Cea, superando las barreras mentales que me decían que esto no era una buena idea, creo que tú verás que también puedes hacer lo mismo.

Encontrar tu estilo de comunicación

El lenguaje a utilizar es algo que vas a tener que escoger de acuerdo a tu estilo personal. Al principio yo trataba de adecuarme al lenguaje que utilizan las instituciones de enseñanza del español, donde es todo muy formal y académico.

Pero tampoco tiene por qué ser tan acartonado. Podemos ser respetuosos con las personas y con nuestra querida lengua española y al mismo tiempo ser informales y cordiales.

Como se trata de un blog de educación, creo que es necesario cuidar la expresión. Yo no pondría malas palabras, por ejemplo, por esta razón.

Posicionarte como experto en el área

Esto del posicionamiento es como el primer mandamiento del marketing de contenido. Todos los que escriben blogs ofreciendo contenido útil a sus lectores deberían escribir sobre un tema que dominan muy bien para tornarse una referencia en el tema. De esta forma, los seguidores aumentarán su confianza y recordarán ese blog cuando necesiten algo sobre esa especialidad.

Yo sigo varios blogs en el área de ELE y los que me gustan más son los especializados, por ejemplo, uno que tiene videos buenísimos, otro que ofrece excelentes infografías, otro que es de español para los negocios, etc.

Y los profesores que más recuerdo también son los que tienen un área de especialidad: preparación de exámenes, español para el área jurídica, etc. Los que hacen de todo son como el refrán, “el que mucho abarca, poco aprieta”.

Ponte en los zapatos del alumno por un minuto; si necesitas aprender español, y ves un anuncio así: “clases de español, todos los niveles, todas las edades, preparación de exámenes, matemáticas, física y química”… ¿irías con este profesor? Obvio que nadie puede ser excelente en todo eso. Es mejor especializarse para poder ser el mejor en un área específica.

Compartir contenidos de calidad

Una vez identificada tu especialidad, escribe, crea y publica contenidos sobre el tema. De esta forma estarás ayudando a las personas con información útil que contribuirá en su proceso de aprendizaje del español.

Además, es una excelente oportunidad para mostrar lo que sabes, tu diferencial como docente. ¿Eres bueno explicando gramática? Crea un video con tus mejores explicaciones. Tus potenciales alumnos podrán verte y así tener una idea de como serán las clases contigo.

¿Te han elogiado por la calidad de los materiales que preparas? Elabora una clase con tus propios materiales y compártela en tu blog y en las redes sociales. Verán que eres organizado, que tienes conocimiento, creatividad, que aportas un toque personal con tu material didáctico y así podrán confiar en la calidad de tu trabajo.

Ayudar a los demás

Algunas personas me han planteado reservas en cuanto a compartir el material en la red: “te van a copiar las ideas”, “los alumnos encuentran todo gratis y así no van a querer pagar por clases”, etc. Creo que esta forma de pensar es mezquina, primero, porque los profesores compartiendo ideas y materiales se ayudan unos a otros. Soy favorable a la filosofía del Creative Commonscuando compartimos, todos ganan.

En segundo lugar, los profesores siempre van a ser necesarios. Son muy pocas las personas con el perfil de autodidacta para aprender lenguas por sí mismos; la mayoría en algún momento toman clases. Los materiales de libre acceso ayudan a los alumnos, funcionan como un complemento, que no sustituye al profesor.

A mí me encanta que mis alumnos aprendan con materiales en la red, van progresando más rápido; lo que me gustaría es que todos tuvieran la disciplina para dedicarse más y así obtener mejores resultados.

Considero que la razón de ser de estar en este planeta es ayudar a las personas. No tengas miedo de crear, compartir y ayudar a los demás, esto te retornará en formas que a veces ni imaginas. Hay muchos lectores que no compran tus servicios, pero te recomiendan, comparten tus contenidos, o con el simple hecho de sentir agradecimiento o pensar bien del material que ofreces ya te están ayudando.

 

Enfocarse en las personas

Si el foco es en ayudar los resultados vienen, son una consecuencia. Yo empecé a tener mejores resultados económicos cuando empecé a tener autoconfianza, a darme cuenta de que mi trabajo era valioso, y sobre todo, cuando dejé de preocuparme por el dinero. Es lógico que al principio hay una preocupación pues todos necesitamos pagar cuentas y tenemos que tener alguna seguridad de que a fin de mes nos haya ingresado el dinero suficiente, sobre todos los que trabajamos como autónomos.

Pero cuando ves que siempre van llegando alumnos nuevos, empiezas a desarrollar una confianza natural, entonces esto te da tranquilidad. Así puedes enfocarte en lo que realmente interesa: dar la clase que mejor contribuya para el aprendizaje de cada alumno. Los profesores desarrollamos un hábito que es el de ver todo con ojos de profe de ELE: buscas ideas para actividades en la televisión, en el supermercado, cuando estás de paseo, en todos los momentos. Son estos pensamientos en los que reflexionas sobre cómo mejorar tus clases o cómo ayudar a una estudiante a resolver determinada dificultad los que atraen a los alumnos que llegarán para tus clases.

 

No querer agradar a todos

Y sí, es inevitable que a muchas personas no les van a gustar tus clases. Tus clases no son para todos. O no deberían serlo; deberían estar enfocadas hacia cierto público que se afiniza con tu estilo de profesor, con tu personalidad y hasta con tus intereses.

Es mucho más fácil darle clases a alguien con quien tenemos afinidad e intereses compartidos, hay más temas para hablar, hay una conexión que facilita las condiciones para el aprendizaje. Te aseguro que no vas a querer tener alumnos que no conectan contigo. De este modo, el ser auténtico te permitirá seleccionar a tu público, trabajar con personas que realmente te van a parecer interesantes, y eso va a repercutir en tu satisfacción profesional y calidad de vida.

Además, permite a los alumnos que te seleccionen a ti también; ellos tienen derecho a buscar al profesor con el que  sientan más rapport.  O sea, no es una cosa mala que no les agrades a todos, es normalísimo en la vida y hay que saber vivir con eso.

No tener miedo de dar tu opinión

También de lo anterior se desprende esta idea: al dar nuestra opinión sin miedo, nos mostramos tal cual somos. Por ejemplo, si estás firmemente convencido de que la enseñanza tradicional de la gramática es aburrida y tienes propuestas alternativas, no tengas miedo de que los filólogos u otros expertos “te coman crudo”, dilo abiertamente, pues tu idea, bien fundamentada, te va a ayudar a conectar con posibles estudiantes que están buscando opciones de clases sin tanto énfasis en gramática.

Expresar críticas, con respeto y fundamento, es esencial porque de esta forma nos posicionamos, afinizamos con las personas que comparten nuestra opinión, y dejamos clara nuestra posición para que quienes no la comparten puedan decidir por otro profesor.

Para finalizar

Si te ha interesado el tema de la marca personal del profesor ELE, te recomiendo muy especialmente el Curso Cómo Enseñar Español Online (link de afiliada). En este curso aprenderás todo sobre cómo llevar adelante tu negocio de clases de español por internet.

Conocí a la profesora Beatriz Mora, autora de este curso, a través de los grupos de profesores en Facebook; conversamos y vimos que teníamos muchísimo en común – incluso el nombre – afinicé con ella en cuanto a su filosofía de trabajo y entonces iniciamos un proyecto de colaboración del cual estoy muy orgullosa en formar parte. Por eso es que te lo recomiendo con los ojos cerrados; vas a aprender mucho y te vas a inspirar con el entusiasmo que ella le pone a su trabajo.

Leer la entrada completa: http://espanholnarede.com/profesores/la-marca-personal-del-profesor...

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